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成为好（hǎo）家（jiā）长的十个条件
来源：www.jixi.shanxi.linyi.jiaxing.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发（fā）布时间：2019/8/21 15:32:27
(一（yī）) 家长要学会从容（róng）面对。无（wú）论怎么着（zhe）急，出（chū）现什（shí）么样的情况，家（jiā）长在心态上要做到从容镇定。
(四) 热爱学习。学（xué）习不是孩子的专利，家长也必须要学习。通过学习可以提高（gāo）自己的知识水（shuǐ）平、思想境界，同（tóng）时为孩子树立起良（liáng）好的榜样。榜样的作用是无穷的（de），孩子（zǐ）就会（huì）对（duì）学习产生兴趣，没有（yǒu）排斥心理。家（jiā）长（zhǎng）学习，还可以与孩子分享快乐，可以（yǐ）就一个（gè）话题进行研（yán）究，共同讨论（lùn），增进与（yǔ）孩子的情感交（jiāo）流。
(五)转移注意力（lì）。家长应该（gāi）在人（rén）格上尊（zūn）重孩子，在能（néng）力上帮助孩（hái）子。有些家长光全都放到孩子（zǐ）身上，因（yīn）为（wéi）越关注孩子，孩子的压（yā）力越大，孩子成功几率就（jiù）越（yuè）小。有（yǒu）的家长不会转移（yí）注意力，把全部的希望都放（fàng）到了孩子身上，有的甚至把（bǎ）工作都丢了，结果却往往（wǎng）适（shì）得其反。
(六)经常（cháng）鼓励（lì）和（hé）表扬孩子。现在很多家长都意（yì）识到这个道理了，但还是不得要领。表（biǎo）扬（yáng）和鼓（gǔ）励要注意两个（gè）原则：实事（shì）求是和把握分寸。不能（néng）无原则地（dì）夸（kuā）孩（hái）子，这（zhè）可能会让孩子骄傲、自满。
(七)移交权力。孩子的事情由孩子做（zuò）主（zhǔ）。家（jiā）长能做的（de）是（shì）教会孩（hái）子选择，家长的意见只作为孩（hái）子（zǐ）的（de）一个选项。如果（guǒ）孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出（chū）代价，这会让（ràng）孩（hái）子在下次选择时格（gé）外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。
(八)学会微笑。孩子很会（huì）察颜观色（sè），如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。要知道在轻松和快乐的状态下，做事（shì）的效果最（zuì）好。所以家（jiā）长要学会微笑，这还会感染一（yī）家人。同时还在孩子做对（duì）的时候开心地笑，做错事时（shí）从容地笑。
(九（jiǔ）)陪伴孩子。陪伴孩（hái）子不单（dān）是指在孩子婴幼（yòu）儿时期（qī）这（zhè）样做，就是在（zài）孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的（de）事。家长要（yào）做（zuò）孩（hái）子的学（xué）伴和（hé）玩伴，这会让孩子感受（shòu）到爱，而爱是（shì）有力量的，能产生很强的责任感（gǎn）和巨（jù）大的上进动力。
(十)理顺与孩子之间的关系。认为（wéi）孩子不好，主要是认为孩子学习（xí）不好，可是没有分析为什（shí）么学习不好。孩（hái）子学习（xí）不好是（shì）因为孩（hái）子没（méi）有（yǒu）学习兴趣，孩子为什么没（méi）有（yǒu）学（xué）习兴（xìng）趣？是因（yīn）为（wéi）学校和家长没有培养出孩（hái）子的（de）学习兴趣。所以，家长理顺与孩（hái）子（zǐ）之间的（de）关系很重要。
(二) 无条件（jiàn）爱（ài）孩子（zǐ）。爱应该（gāi）是无条件（jiàn）的（de），但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把（bǎ）爱与学习挂钩，把（bǎ）爱与优（yōu）秀挂钩（gōu），甚至把爱与听话不听话（huà）挂（guà）钩，这都是错误（wù）的。
(四) 热爱学习。学（xué）习不是孩子的专利，家长也必须要学习。通过学习可以提高（gāo）自己的知识水（shuǐ）平、思想境界，同（tóng）时为孩子树立起良（liáng）好的榜样。榜样的作用是无穷的（de），孩子（zǐ）就会（huì）对（duì）学习产生兴趣，没有（yǒu）排斥心理。家（jiā）长（zhǎng）学习，还可以与孩子分享快乐，可以（yǐ）就一个（gè）话题进行研（yán）究，共同讨论（lùn），增进与（yǔ）孩子的情感交（jiāo）流。
(五)转移注意力（lì）。家长应该（gāi）在人（rén）格上尊（zūn）重孩子，在能（néng）力上帮助孩（hái）子。有些家长光全都放到孩子（zǐ）身上，因（yīn）为（wéi）越关注孩子，孩子的压（yā）力越大，孩子成功几率就（jiù）越（yuè）小。有（yǒu）的家长不会转移（yí）注意力，把全部的希望都放（fàng）到了孩子身上，有的甚至把（bǎ）工作都丢了，结果却往往（wǎng）适（shì）得其反。
(六)经常（cháng）鼓励（lì）和（hé）表扬孩子。现在很多家长都意（yì）识到这个道理了，但还是不得要领。表（biǎo）扬（yáng）和鼓（gǔ）励要注意两个（gè）原则：实事（shì）求是和把握分寸。不能（néng）无原则地（dì）夸（kuā）孩（hái）子，这（zhè）可能会让孩子骄傲、自满。
(七)移交权力。孩子的事情由孩子做（zuò）主（zhǔ）。家（jiā）长能做的（de）是（shì）教会孩（hái）子选择，家长的意见只作为孩（hái）子（zǐ）的（de）一个选项。如果（guǒ）孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出（chū）代价，这会让（ràng）孩（hái）子在下次选择时格（gé）外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。
(八)学会微笑。孩子很会（huì）察颜观色（sè），如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。要知道在轻松和快乐的状态下，做事（shì）的效果最（zuì）好。所以家（jiā）长要学会微笑，这还会感染一（yī）家人。同时还在孩子做对（duì）的时候开心地笑，做错事时（shí）从容地笑。
(九（jiǔ）)陪伴孩子。陪伴孩（hái）子不单（dān）是指在孩子婴幼（yòu）儿时期（qī）这（zhè）样做，就是在（zài）孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的（de）事。家长要（yào）做（zuò）孩（hái）子的学（xué）伴和（hé）玩伴，这会让孩子感受（shòu）到爱，而爱是（shì）有力量的，能产生很强的责任感（gǎn）和巨（jù）大的上进动力。
(十)理顺与孩子之间的关系。认为（wéi）孩子不好，主要是认为孩子学习（xí）不好，可是没有分析为什（shí）么学习不好。孩（hái）子学习（xí）不好是（shì）因为孩（hái）子没（méi）有（yǒu）学习兴趣，孩子为什么没（méi）有（yǒu）学（xué）习兴（xìng）趣？是因（yīn）为（wéi）学校和家长没有培养出孩（hái）子的（de）学习兴趣。所以，家长理顺与孩（hái）子（zǐ）之间的（de）关系很重要。
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